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新华网香港11月11日电(记者吕诺)香港理工大学校长潘宗光和四川大学副校长石坚,在汶川大地震半年后聚首香港。他们均表示,香港和内地高校应共同为灾区长期重建献出最大力量。大地震后,灾区急需大量优秀的专业人才。相关专业齐全、具有一定学科优势的香港理工大学今年6月与四川大学联合成立“四川地震灾后重建支持及研究中心”,有效利用两校的学科、技术及社会资源网络,以科学方法优化灾后重建工作。两校多次为四川省内3000多名参与救灾的专业人士提供培训,通过“培育培训者”形式强化他们在护理康复、社会工作和心理辅导等方面的专业知识。据了解,香港理大已联络多个香港学术团体、专业组织、志愿团体及工商企业共同为四川灾区提供服务。在心理辅导及社区重建方面,理大应用社会科学系与包括四川大学、中山大学、四川农业大学、西南石油大学、乐山师范学院、山东大学等高校在内的多个机构合作,为受灾人士和社区举办灾后身心复康活动。理大与川大正在制订一个为四川培训社工的3年计划,将为社工专业教师、学生以及基层干部等提供专业指导。在医疗复康方面,理大曾派员参加卫生部医政司及世界卫生组织合办的地震灾害护理技术培训班,并与川大华西医院联合培训截瘫、截肢、骨折护理,义肢矫形及康复心理咨询等康复工作人员。两校联合举办“灾后中长期护理研讨会与工作坊”,受训人数达800人。此外,理大还邀请五金、机械、珠宝、电子、钟表、纺织、塑料、玩具、零售、服务等领域的50家香港商会,通过企业配对方式对个别受灾民营企业提供一对一指导,支持四川灾后经济重建工作。近日在香港举办的首期“四川企业重建工作坊”,已有11家四川民企主管参加。目前,理大与川大正通过“四川地震灾后重建支援及研究中心”策划与预防地震灾难、救援工作和社区重建相关的跨学科研究课题,有效建构灾区长期重建及持续发展综合平台。

问:四川教育规划纲要将未来10年四川教育改革发展的战略目标表述为“两基本,两建成”,这一目标的具体内涵是什么?

老生赚取“回扣”,可谓是高校“迎新”中的普遍现象,虽然今年新生报到即将结束,但各高校仍应高度重视,加强管理,注重引导,做好调研,找到有效的解决之策,但愿明年此时,不会是一切照旧。

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之所以出现这样的过界情形,大概涉及权力对日常习惯中民间人情的冲撞。姑且认为这位中心校校长是一个脾气很好、为人和善的人,但其所处位置、所掌握的权力,却使得教师们不能不想方设法去参加婚宴。大家都去赴宴,那些原本不打算赴宴的教师肯定不自在。

可是自己在生日这一天被女儿送上了一束白花,作为在中国长大的刘女士来说却是难以接受的,她愣愣地看着女儿,不知说什么好。

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班主任陈惠娟担任了她的“代理家长”后,鼓励她把内心的想法表达出来。终于,白麟写下了自己的心情并交给陈惠娟看:“我常常躲在墙角,窥视有父母在家的同龄人的快乐,咀嚼那份冷似铁的孤独。它像黑夜般沉沉地包围着我,我挣扎、害怕、逃避,然而,我无力赶走它。”陈惠娟读到这段话,忍不住落下泪来。

两位学生记者对办赛的一些细节提出了建议:台湾举办类似比赛时,展台外通常会提供发布当天赛事资讯的液晶指示牌,当日的赛程安排和参赛作品的大致情况都能方便地进行查询。而此次参赛,她们并没有得到详细的赛程安排资料和展区信息,大部分情况都需要向志愿者打听才能了解,想知道当天展出了哪些作品,必须一个个展台走过去,才能看到。“希望能在信息化方面进行改进,这样参赛选手会感到方便很多”。

  已提及,实行分省自主命题,各省市可以针对当地的教育教学实际和学生的能力水平,在考试命题上具有更强的指向性,使各省更好地根据省情和教育发展的实际,在考试科目、内容、形式、难度等方面进行改革和探索,有利于推进地方基础教育改革尤其是新课程改革,有利于扎实地推进素质教育。

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独立学院是新形势下高等教育改革和发展中出现的特殊办学体制和模式,在法人资格、教学管理、招生、颁发学历证书、财务核算等方面具有独立性,这决定了独立学院不能简单地套用公办高校党建工作的理念和方式。我校始终坚持在科学发展观的指引下,不断探索和总结独立学院优化组织设置,扩大组织覆盖,创新活动方式的工作思路和具体途径,使独立学院与整个学校的党建工作融为一体,以充分发挥独立学院党组织在人才培养、服务师生、凝聚人心、推动发展中的作用。

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值得注意的是,从降低学业失败率与缓解就业困难的行动中,法国高等教育并未以损害教学质量为代价。在加强通识教育的前提下,让学生逐步接触专业知识,要求学生必须参加实习。同时,政府增加教育经费,学校增加教学时间,设立带薪指导教师制、辅导员制,加强教师对学生的辅导。通过一系列改革措施,正面地、积极地降低大学学业的失败率,为学生的顺利就业打下良好的基础。  (作者单位:西南大学教育学院)

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罗建北还表示,现在不少成功的海归企业都注重与大学合作研发,这样既打通了技术与产业之间的通道,又促成了大学技术研究水平的提升,此外,这些合作还在渐渐改变本土人才的观念。

责编 左文亮

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