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陈希强调,各地要做到工作到位,抓好落实。进一步分析、研究当前工作重点和薄弱环节,重点做好三个“确保”:一是确保试卷安全,二是确保考风考纪更加公正严明,三是确保应急措施和预案到位;同时,建立完善内部工作制约监督机制,加强对监考教师警示教育和考务培训,并要充分发挥党员教师的模范带头作用,增强监考教师责任感、使命感和光荣感。此外,还要进一步加大考点自身技术防范建设力度,不断完善安全工作体系,确保今年高校招生考试工作安全、平稳、顺利进行。

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做翻译时,考生应尽量将汉语的表达分解成短语形式,并根据英语和汉语语言习惯不同,将其转化成英语中的惯用语、习语或短语,再根据英语的语言习惯将其合成句子。由于每年翻译中都会有一个习语翻译的句子,建议同学在平时注意累积。

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采用系统复习法,系统地掌握知识的最终目的在于系统地运用知识。国家考试中心考查“考生分析问题、把握问题、解决问题的能力”的考试实际上就是要求考生系统地应用知识解决问题。举一个政治题为例,“大使不懂经济为何被笑话?”一题的解题过程:第一步,结合题给对话材料分析并把握问题,题目至少要考如下知识点:和平与发展时代主题中发展是时代主题的核心;国家在经济发展和经济全球化中的作用与职能;国家的对外职能以及大使在对外关系中代表国家;综合国力的竞争;和生产力的发展外在表现为经济的发展等。第二步,在脑中快速调出这些知识点的具体内容;第三步即解决问题,综合起题目问题、这些知识点的具体内容和题给材料,抽象、系统地组织好答案。虽然分成了三大步,但实际做题时各步之间其实是相互渗透、有机联系的系统运用知识的过程。

1990年3月16日~20日全国中学升学与考试制度改革工作会议在杭州举行。作为考试制度的一项重大改革,我国将普遍推行高中毕业会考制度。国家教委副主任柳斌、邹时炎出席会议,并就考试制度改革、搞好会考等问题讲了话。

“学院将以满足社会需求、促进社会就业为导向,努力探索一个宏观与微观、理论与实践紧密结合的人才培养模式。”不久前,北京东方大学成立传统文化学院,该学院院长李彦君表示,学院将通过系统的专业学习,特别是实践性极强的技能培训,培养热爱中华传统文化、通晓传统文化知识、掌握中华民族传统技艺的专门人才。

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“教具不备,虽有良教育家,必无善良之效果。故图书仪器一切用品,均不可不为完善之设备。”刚一落座,葛建中就念起了古文,原来,这是有着108年建校历史的长沙市一中当年办学所提,“现代教育刚刚发端,湖南人就深切认识到这一问题。”葛建中自豪地说,有着悠久的文化传统,再加上湖南历来尊师重教,所以新中国成立以来,特别是改革开放30年来,湖南教育发展迅速,教育技术装备这一块,同样如此:上世纪80年代,投入在全国都比较靠前,1999年就顺利实现“普实”,且排名全国第六;到2001年,全省教育技术设备配备达到国家一类标准的学校594所、二类3258所、三类8511所。2007年实施教育强省战略以来,教育技术装备事业更是上了个新台阶。据统计,仅2009年全省中小学教育装备投入就达6.5亿元,新建改建实验室2000多个,使全省实验室及功能教室达到6.2万个,实验教学的普及率、巩固率、合格率明显提高。

这种生活有点“颓”,程晖要给这村子推一针兴奋剂,调动调动村民生活的积极性。学生干部出身的她,自然想到了“搞活动”。

“大学生”和“村官”,这两个角色在当前都面临着各自的尴尬。

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还有,上世纪三十年代,著名曲学家吴梅曾任教北京大学,北大的大学者黄侃有一次讲完课,发现吴梅坐在教授专用沙发上休息,问:"你凭什么坐在这里?"吴梅答曰:"我凭元曲。"每一个教师不妨扪心自问:"我凭什么站在讲台上?"一个教师如果没有真才实学,没有"敬业"奉献精神,能够赢得学生的信任吗?能够培养出有用的人才吗?

其实,防止高考考试中作弊,只是确保高考公正公平的第一步,而在高考加分、保送生、自主招生等方面,同样存在着公正公平的问题,而这种考外的因素公与不公,对人们的心里影响和导向更具杀伤力。前段时间引起广泛关注和争议的“罗彩霞事件”以及浙江航模高考加分事件,就是典型的证据。在高考考试和录取公正公平之外,还有公正公平的问题值得关注。比如,在“学好数理化不如有个好爸爸”的就业现实面前,对那些没有家庭背景的孩子而言,亟待完善的就业制度仍会造成不公。如此诸多的不公,让考生和家长怎么能有“平常心”?

三是马克思主义的学科体系初步建立。教育部、国务院学位委员会就设立马克思主义理论一级学科问题,先后多次召开了专家咨询会和论证会,印发了《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》,决定在学科专业目录中增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科。今年1月,对申报的博士、硕士学位授权点进行集中审核,增设马克思主义理论博士学位授权一级学科点21个,博士点55个,马克思主义理论硕士学位授权一级学科点74个,硕士点186个,为中青年马克思主义理论教学科研骨干培养奠定了学科基础。

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责编 左文亮

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